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Observação do Desenvolvimento Cognitivo e Subjetivo de uma Criança

Estudos em Ciências da Educação

Autora: Jéssica Bugança
Coautoras: Andressa Lúcia Scariot
Cristiane Dal Moro
Fabiana da Costa Barbosa
Maria Eduarda Sad Bortolini
Rosemari Antunes França
Sandra Kettermann Zytkoski
Thalia Ramalho

DOI: 10.46898/home.

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Resumo

Este artigo tem como objetivo, além da aquisição de experiência e aprendizagem a respeito do âmbito social infantil, analisar o desenvolvimento de uma criança através do método da observação direta e indireta, utilizando como linhas teóricas as teorias com base comportamental de Freud, Piaget e Vygotsky. O comportamento das crianças pequenas é fortemente determinado pelas características das situações concretas em que elas se encontram. Por meio deste trabalho podemos afirmar que a experiência em relação às crianças e principalmente no ramo da pedagogia e psicologia educacional gradativamente enriqueceu-se, pois foi possível constituir importantes aprendizagens em relação ao desenvolvimento, comportamento, interação com o meio e estímulos oferecidos ao semelhante pela criança.

Data de publicação:

7 de agosto de 2024 17:21:26

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