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APRENDENDO A DOCÊNCIA POR MEIO DO DIÁLOGO COLABORATIVO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA

Estudos em Ciências da Educação

Mateus De Sousa Silva
Ellem Suzanne de Sousa de Araújo
Maria Gorete Rodrigues Cardoso

DOI: 10.46898/home.

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Resumo

Esse trabalho foi produzido no âmbito da disciplina Fundamentos da Didática, ofertada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pará (UFPA) do campus de Bragança-PA, ofertado no município de Capanema-PA, no período de 15/05/2023 a 29/05/2023. Mais precisamente, sua elaboração se deu em decorrência da realização da “I Jornada de Experimentação Didático-Pedagógica do Curso de Pedagogia no Campus de Capanema: ação colaborativa entre escola e universidade na aprendizagem da docência”, que teve por objetivo estabelecer o diálogo colaborativo entre a Universidade e a escola básica para o desenvolvimento de atividades teórico-práticas de organização didática do processo de ensino e aprendizagem, incluindo as etapas de planejamento, execução e avaliação da prática pedagógica.

Data de submissão:

September 9, 2025 at 2:30:22 PM

Data de publicação:

September 15, 2025 at 1:00:00 PM

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