MODELO OUTCOME PRESENT STATE-TEST APLICADO NO ENSINO DA ASSISTÊNCIA EM ENFERMAGEM PERIOPERATÓRIA

A formação em Enfermagem demanda constante inovação e deve estar atrelada às boas práticas metodológicas de se fazer o ensino-aprendizagem acontecer de forma crítica, reflexiva e aplicada. Nessa perspectiva, é indispensável que o Processo de Enfermagem seja guiado por um referencial adequado à realidade assistencial em que docentes e discentes estejam inseridos.
Como parte das competências exigidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos de Graduação em Enfermagem, o estudante deve ser capaz de utilizar os instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de enfermagem e da assistência à saúde. Assim, na disciplina de Enfermagem nas Cirurgias e Emergências do campus Senador Helvídio Nunes de Barros (CSHNB) tem-se utilizado o Modelo Outcome Present State-Test (OPT) como ferramenta metodológica de ensino para o desenvolvimento do raciocínio clínico e tomada de decisão.
No campo da enfermagem perioperatória, o ensino deve ser focado na assistência de todas as fases da experiência cirúrgica: pré-operatório, intra-operatório e pós-operatório. Essas fases são distintas e exigem competências e conhecimentos específicos por parte dos estudantes de enfermagem, destacando-se a etapa após a cirurgia como aquela em que os cuidados são direcionados à recuperação da integridade tecidual e prevenção de infecções e complicações cirúrgicas.
Este livro reúne produções acadêmicas realizadas por discentes do curso de bacharelado em Enfermagem do campus Senador Helvídio Nunes de Barros – Universidade Federal do Piauí. Todos os capítulos foram escritos a partir de vivências práticas em um hospital regional de ensino, em que os discentes puderam aplicar o Modelo OPT a pacientes em pós-operatório de cirurgias diversas.