A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CONTEXTO DE CRECHE : O incluir de forma lúdica desde o Berço

Neste trabalho os leitores são convidados a um diálogo com as práticas na especificidade da Educação Infantil quanto as discussões pedagógicas atreladas aos conceitos de inclusão escolar. A pesquisa se deu no contexto de uma creche pública municipal na periferia da cidade de Manaus. Percebemos que no caso específico da Educação Infantil, especificidade Creche, as novas técnicas e metodologias de ensino devem sempre estar em ampliação, visando contribuir com a promoção do aprendizado das crianças, com sua integração educacional e sua inclusão social desenvolvendo todas as dimensões humanas, objetivando a ampliação das habilidades das crianças. Dentro desse ínterim, vemos que com as mudanças ocorridas através dos tempos a ludicidade vem sendo utilizada como estratégia importante, uma vez preconizada através dos documentos oficiais no contexto da educação infantil brasileira através dos eixos estruturantes interações e brincadeiras que norteiam o trabalho pedagógico no contexto das creche