MULTILETRAMENTO E ENSINO DE QUÍMICA: Um olhar interdisciplinar sobre inovação didática e Tecnologia Digital na Amazônia

O livro MULTILETRAMENTO E ENSINO DE QUÍMICA: Um olhar interdisciplinar sobre inovação didática e Tecnologia Digital na Amazônia convida à reflexão sobre o papel da Química na formação de sujeitos críticos, criativos e socialmente engajados, especialmente no contexto amazônico. Em tempos de profundas transformações nas formas de aprender e interagir com o conhecimento, a obra defende um ensino de Química interdisciplinar, contextualizado e sensível às realidades locais. Ao integrar saberes científicos, práticas pedagógicas inovadoras e o uso intencional das tecnologias digitais — como a Realidade Aumentada — o livro propõe caminhos para uma educação mais conectada com o território, a diversidade cultural e os desafios contemporâneos. Ensinar Química, aqui, é visto como promover o pensamento científico como instrumento de emancipação e pertencimento, transformando a sala de aula em um espaço vivo de experimentação, escuta e inovação. Destinado a estudantes, professores e pesquisadores, o livro busca inspirar práticas educativas participativas, inclusivas e significativas, sendo um ponto de partida para novas descobertas e para a construção coletiva de saberes comprometidos com uma educação científica crítica e transformadora.