NIETZSCHE E A EDUCAÇÃO QUE SERVE À VIDA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DO EXEMPLO DA HISTÓRIA

O presente texto tem como objetivo apresentar algumas reflexões iniciais sobre uma possível concepção de educação que sirva à vida a partir da filosofia de Friedrich Nietzsche, especialmente partindo do exemplo que o filósofo fornece com a História. Em sua Segunda Consideração Extemporânea, Nietzsche apresentou sua visão sobre a utilidade e desvantagem da história para a vida. Assim, pretende-se apresentar uma análise dos principais pontos desse texto do filósofo para, posteriormente, elencar algumas perspectivas que podem ser diretrizes de uma possível educação que sirva à vida.