Este trabalho tem como objetivo apresentar e analisar a aplicação de uma atividade de ensino sobre o tema luz e cores. Apresenta ainda discussões sobre a natureza da luz e elementos históricos de tais modelos. Estamos apoiados na ideia de que discussões deste tipo podem trazer resultados interessantes para o processo de ensino e aprendizagem de Física, uma vez que apresenta tal disciplina no seu processo de desenvolvimento e não como um conjunto de resultados acabados e sem conexão com a vida dos estudantes.