Este artigo discute a cultura digital na educação e sua relação com a inclusão de alunos, considerando o avanço das tecnologias da informação e comunicação e o papel da escola em promover o letramento digital. A pesquisa, de caráter bibliográfico, analisa documentos oficiais e estudos recentes para compreender como a cultura digital pode favorecer práticas pedagógicas inclusivas. Conclui-se que a integração da tecnologia é essencial para reduzir desigualdades e ampliar oportunidades de aprendizagem, desde que acompanhada de políticas públicas eficazes e formação docente contínua. a cultura digital na educação e sua contribuição para a inclusão de alunos, com foco na promoção de práticas pedagógicas inovadoras e acessíveis. Destaca-se a importância das tecnologias digitais como ferramentas para ampliar o acesso ao conhecimento, reduzir desigualdades e favorecer a participação de todos, especialmente de estudantes com necessidades educacionais especiais.