RESUMO
Este trabalho completo nos Anais propôs um breve estudo teórico fenomenológico sobre letramento e alfabetização a partir de referenciais teóricos clássicos. Dessa forma, discutiu a participação da sociedade como fator relevante para o comportamento, prática social e o nível de letramento do indivíduo. O foco da experiência da leitura e da escrita forma práticas e eventos de letramentos voltados para interpretação e produção de vários tipos de textos e leituras, de palavras e da vida, que performam as condições essenciais para a qualidade da educação e para a cidadania como elementos fundantes para a formação humana brasileira.

Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Fenomenologia. Práticas Sociais.