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UMA HISTÓRIA ABANDONADA (1878-1930): OS INTELECTUAIS QUE CONTRIBUÍRAM COM A EDUCAÇÃO SERTANEJA NO PERCURSO DA ESTRADA DE FERRO PAULO AFONSO – PIRANHAS (AL) A JATOBÁ (PE)

Temas de Ciências da Educação

Alessandra Figuerêdo Moreira
Josefa Eliana Souza

DOI: 10.46898/home.

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Sinopse

Este artigo objetiva refletir sobre o início do processo educativo nos municípios que fizeram parte do percurso da Estrada de Ferro Paulo Afonso – Piranhas (AL) a Jatobá (PE) -, no final do século XIX e nas primeiras décadas do século XX. O estudo tem por finalidade evidenciar o trabalho realizado, sobretudo, por Reinaldo von Krüger, além de Delmiro Gouveia e Dr. Brandão Cavalcanti como homens que transformaram a vida dos habitantes daquela região, rememorando uma história que encontrava-se abandonada, e destacando as transformações no âmbito da educação. O recorte temporal adotado, entre os anos de 1878 e 1930, corresponde ao período de início da construção da ferrovia e da última edição publicada pelo jornal Correio da Pedra, principal fonte documental utilizada na pesquisa. Nesse sentido, entende-se que as iniciativas desses intelectuais contribuíram para modificar a fisionomia local e ajudaram na constituição de uma nova dinâmica na sociedade da época.

Data de submissão:

15 de junho de 2023 20:24:22

Data de publicação:

12 de dezembro de 2023 23:40:27

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