ITINERÁRIOS TERAPÊUTICOS DE CRIANÇAS ATENDIDAS EM GRUPO EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA

Objetivo: Analisar as intervenções psicopedagógicas no atendimento em grupo em um centro de atenção psicossocial infantojuvenil (CAPSi), localizado no interior do estado do Rio Grande do Sul. Método: Pesquisa com abordagem qualitativa, descritiva com relação aos objetivos e de campo com relação aos procedimentos técnicos utilizados. Resultados: o pedagogo organizou dinâmicas respeitando as singularidades de cada criança e valorizando a ambiência como potente espaço de produção de subjetividades. Foi possível observar a criação de vínculo da criança com a instituição e o seu desenvolvimento frente às intervenções realizadas pelo psicopedagogo, afirmando a importância do atendimento humanizado realizado no CAPSi. A interlocução com as famílias sempre foi clara, com escuta atenta e acolhedora. Conclusão: Com uma atitude acolhedora, um olhar atento e uma escuta sensível de construção de vínculo e valorização da criança no seu itinerário terapêutico, o psicopedagogo colocará em prática a humanização no processo de produção de saúde.