Este estudo tem como objetivo analisar a importância da abordagem da violência doméstica no currículo escolar, investigando suas implicações para a formação de uma cultura de paz nas escolas e na sociedade. Utilizou-se uma pesquisa bibliográfica para compreender as práticas atuais de ensino sobre a violência doméstica, bem como as sugestões de melhorias que podem ser implementadas para promover a conscientização e a prevenção deste fenômeno. A pesquisa revelou que, para que a educação tenha impacto real na formação de uma cultura de paz, é essencial que as escolas integrem a temática de maneira transversal ao currículo, capacitando educadores e proporcionando espaços seguros de diálogo para os alunos. Além disso, constatou-se que a colaboração entre a escola, a família e a comunidade escolar é crucial para garantir a efetividade do processo educacional. Conclui-se que a abordagem da violência doméstica no currículo escolar pode contribuir para a transformação cultural.