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Psicopedagogia e arteterapia: relações e percursos entrelaçados pela Arte

Estudos em Ciências da Educação

Kamila Ruas do Amaral
Zulmara Bageston Ruas
Claudia Bitencourt Batista
Raquel Daniel Formagini
Loize Caglioni Bernardi
Lucia Adriana Rodrigues Cabreira
Luciana Piano de Oliveira
Rosemeri Mollon

DOI: 10.46898/home.

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Resumo

O presente estudo apresenta teoricamente elementos essenciais sobre psicopedagogia e arteterapia e procura mostrar se estas duas áreas podem estar entrelaçadas, sendo suportes nas intervenções relacionadas à aprendizagem. Assim, o problema que norteou esta pesquisa buscou compreender se estes campos podem ser desenvolvidos conjuntamente e sendo eficientes nas propostas voltadas ao aprender. O objetivo principal voltou-se a compreender se estas áreas podem ser trabalhadas em consonância à aprendizagem. A pesquisa se configura um estudo bibliográfico de cunho qualitativo, com embasamento teórico fundamentado em autores pertinentes ao tema. Valeu-se também de busca em campo entrevistando uma profissional formada nas duas áreas, ou seja, em psicopedagogia e arteterapia. Afirma-se que pelos depoimentos da entrevistada, é possível utilizar ambos campos do conhecimento como um importante suporte às atividades voltadas à aprendizagem.

Data de publicação:

24 de abril de 2024 01:18:28

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