APRENDENDO A DOCÊNCIA POR MEIO DO DIÁLOGO COLABORATIVO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA
Estudos em Ciências da Educação
Mateus De Sousa Silva
Ellem Suzanne de Sousa de Araújo
Maria Gorete Rodrigues Cardoso
DOI: 10.46898/home.
d3dc10c7-43e8-4464-a887-95330b486235
Resumo
Esse trabalho foi produzido no âmbito da disciplina Fundamentos da Didática, ofertada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pará (UFPA) do campus de Bragança-PA, ofertado no município de Capanema-PA, no período de 15/05/2023 a 29/05/2023. Mais precisamente, sua elaboração se deu em decorrência da realização da “I Jornada de Experimentação Didático-Pedagógica do Curso de Pedagogia no Campus de Capanema: ação colaborativa entre escola e universidade na aprendizagem da docência”, que teve por objetivo estabelecer o diálogo colaborativo entre a Universidade e a escola básica para o desenvolvimento de atividades teórico-práticas de organização didática do processo de ensino e aprendizagem, incluindo as etapas de planejamento, execução e avaliação da prática pedagógica.
Data de submissão:
9 de septiembre de 2025, 14:30:22
Data de publicação:
15 de septiembre de 2025, 13:00:00

