A pesquisa tem como objetivo analisar a visão do coordenador pedagógico na escola municipal Danda Nunes no município de Campo Grande – MS. A metodologia será feita por meio de uma análise qualitativa, por meio dos dados coletados do campo empírico e de outros segmentos da área do conhecimento. O lócus será realizado na unidade escolar de Ensino Fundamental. Desde então, a pesquisa permitiu compreender como os Coordenadores Pedagógicos que trabalham na unidade escolar atuam de forma a tornar possível uma mudança que leva à melhoria da qualidade do ensino por meio da eficácia e eficiência da aprendizagem. Sendo assim, investigamos a seguinte questão: Qual o papel das Coordenadoras Pedagógicas frente à função articuladora do processo ensino e aprendizagem, diante do trabalho pedagógico desempenhado pelos docentes? E quais os procedimentos metodológicos realizados que abordam a atuação da coordenação pedagógica.