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A EFETIVIDADE DO DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL NO CONTEXTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Trabalho em Anais

Ana Carolina Mendes Barcelos Silva
Débora Saldanha de Paula

DOI: 10.46898/home.

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Sinopse

Este resumo destaca pesquisa sobre inclusão de estudantes com deficiência auditiva no ensino superior, focando desafios, práticas e perspectivas. A justificativa é reconhecer a deficiência auditiva como crucial na experiência educacional, visando aprimorar práticas. O tema central abrange análise crítica de acessibilidade, apoio psicopedagógico, comunicação e adaptações curriculares. Objetivos buscam identificar áreas de sucesso e oportunidades. Metodologia é mista, integrando métodos qualitativos e quantitativos. Resultados esperados incluem insights sobre experiências dos estudantes e recomendações práticas. Este estudo visa subsidiar práticas inclusivas no ensino superior.

Data de submissão:

1 de dezembro de 2023 17:58:31

Data de publicação:

7 de dezembro de 2023 21:45:01

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