A gestão escolar tem como foco a realização de ações amplas e continuas que estejam direcionadas, exclusivamente, para o processo de ensino- aprendizagem, nesse contexto e mediante a possiblidade da utilização da tecnologia no ambiente educacional, o gestor tem como respobilidade buscar novas formas de pensar a gestão, elaborando estratégias eficientes que garantam um ensino- aprendizagem de qualidade.
Entretanto, para isso, este pode vir a enfrentar algumas fissilidades e desafios. Sendo assim, indaga-se: quais os desafios que o gestor escolar enfrenta no emprego das tecnologias no ambiente escolar? Desta forma. Tem-se como objetivo relatar o papel do gestor escolar e os desafios que este enfrenta no emprego das tecnológicas da informação e comunicação no ambiente escolar. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica. Como resultados, infere-se que as tecnologias devem ser moldar, de forma a possibilitar esta prática de forma positiva. Frente a isso, a escola deve se molda de forma Possi litando esta pratica de forma positiva. Por fim, conclui-se que o gestor tem como desafios: a falta de infraestrutura adequada, o desconhecimento e resistência dos professores quanto a utilização destas e a dificuldade de envolver toda a comunidade escolar para o emprego e utilização das tecnologias da informação e comunicação no fazer pedagógico.