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EDUCAÇÃO DIGITAL
Dilemas e desafios para a capacitação docente

JOSE CARLOS GUIMARAES JUNIOR
JOSÉ ANTONIO DA SILVA
MARTTEM COSTA DE SANTANA
LAURITA CHRISTINA BONFIM SANTOS
FRANCISCO CARNEIRO BRAGA
ALEXANDRE MAGNO BUHATEN BARBOSA
FABRÍCIA RIBEIRO GONTIJO
SAVIO LIMA COSTA E SILVA
JADILSON MARINHO DA SILVA
LEYLANNE AMORIM SOARES CORRÊA

ISBN nº 978-65-84897-56-4

DOI: 10.46898/home.

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Sinopse

O processo de formação de professores tem passado por mudanças ao longo do tempo quando olhamos para as instituições de ensino e o papel desempenhado pelo professor em sala de aula.
Para perceber essas mudanças, basta verificar que em cada contexto histórico e sócio-político, o ensino assume uma função muito diferente, como descreve Líbano (2006) quando analisa e apresenta dados sobre Tendências Pedagógicas na prática Escolar.
Dessa forma, nesse livro, e comentando Libâneo (2006), a prática escolar consiste em aplicar as condições que garantem a realização do trabalho didático. Para este autor, a formação dos profissionais da educação está diretamente ligada à orientação, perspectiva, concepção que temos de sua formação e de suas funções atuais, portanto, em uma sociedade digital, não podemos pensar em ensino dissociado da aprendizagem de tecnologias digitais.

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Data de submissão:

1 de janeiro de 2023 11:11:38

Data de publicação:

7 de janeiro de 2023 17:18:49