Objetiva-se em apresentar um estudo sobre a influência da educação no desenvolvimento social do Rio Grande do Sul, as problemáticas envolvendo o encerramento operacional de atividades de escolas rurais e a sua intensidade nos últimos anos. A identificação do perfil de alunos regionais e os problemas que impactam diretamente no rendimento das instituições de ensino em localidades rurais. As ferramentas de avaliação e consulta da realidade escolar disponibilizadas pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura, principalmente para a tomada de decisão em âmbito federal, estadual e municipal. O presente artigo, foi realizada em formato de revisão bibliográfica e tem por finalidade ser um estudo base para futuras pesquisas sobre o tema, incentivando o estudo do assunto e dando espaço para a apresentação dessa problemática de forma pedagógica e científica, com uso de fontes seguras para captação e fornecimento de dados que comprovam seus escritos.