ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO SUPERIOR – UM LEVANTAMENTO NAS DISSERTAÇÕES E TESES DO BANCO DE DADOS DA CAPES DE 2010 A 2021

Célia Maria Retz Godoy dos Santos
Marcelo Ferracioli Uenaka

DOI: 10.46898/home.

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Sinopse

Este artigo tem como objetivo relatar o levantamento realizado no banco de dados da CAPES, no período de 2010 a 2021, sobre a quantidade de pesquisas desenvolvidas no Brasil na última década, com o tema e palavras-chaves relacionados ao ensino híbrido: também tratado como ensino semipresencial e blended learning.

Data de submissão:

17 de fevereiro de 2023 04:15:13

Data de atualização:

17 de fevereiro de 2023 15:37:53

Leitura prévia

Anais

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