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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

MARIA DAS DORIS MOREIRA DE ARAÚJO,
MARIA DA CONCEIÇÃO MOREIRA DE ARAÚJO

DOI: 10.46898/home.

0740e41c-438c-4c46-ad52-a2e70052606c

Sinopse

Este artigo tem por objetivo fazer uma discussão sobre o ensino-aprendizagem de produção textual na educação básica na atualidade. Tal discussão foi fundamentada na perspectiva de que os estudos sobre psicogênese da língua escrita, os estudos sobre reflexão fonológica e a Linguística textual são os principais responsáveis pelas mudanças ocorridas a partir dos anos 1960 acerca da escrita. O trabalho apresenta análise de dois textos de estudantes da educação básica, um de uma estudante de terceiro ano do ensino fundamental e outro de um estudante de terceira série do ensino médio.

MARIA DAS DORIS MOREIRA

Data de submissão:

5 de janeiro de 2023 10:09:34

Data de publicação:

26 de janeiro de 2023 00:06:20