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UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: A EXPERIÊNCIA DA PEDAGOGIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (PEADS)

Temas de Ciências da Educação

Paulo José de Santana
Ana Maria Dubeux Gervais
Caetano De' Carli Viana Costa
Luciano Pires Andrade
José Nunes da Silva
Germano de Barros Ferreira

DOI: 10.46898/home.

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Sinopse

O objetivo deste artigo consiste em apresentar a ação transformadora da Pedagogia de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável (PEADS) a partir da trajetória de 50 anos de dedicação social do educador popular, filósofo e teólogo Abdalaziz de Moura. A PEADS é uma experiência pedagógica sistematizada, que teve início no interior de Pernambuco e evoluindo passou a ser reconhecida e premiada no Brasil. O caminho metodológico obedece ao método da pesquisa teórica e a análise documental. Diferente de outras abordagens acerca das pedagogias que enfatizam o currículo, os argumentos aqui, anunciam uma pedagogia mediante concepções centradas nas pessoas, como sujeitos de autoria da mudança desejada. A PEADS apresenta hoje um legado que deixa contribuição a reversão paradigmática na educação brasileira.

Data de submissão:

19 de julho de 2023 18:20:08

Data de publicação:

12 de dezembro de 2023 23:40:27

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