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O PROBLEMA DA ESCRITA NA PÓS-GRADUAÇÃO E SEU DEBATE NAS ÁREAS DA PSICOLOGIA E DA EDUCAÇÃO
Estudos em Ciências da Educação
Guilherme Brambila
DOI: 10.46898/home.
d062f678-56f9-42f4-9e0a-e38c4e9dbd72
Resumo
Este estudo investiga as questões associadas à escrita acadêmica no contexto da pós-graduação e analisa os debates específicos nas áreas da Psicologia e da Educação. A pesquisa aborda os desafios enfrentados por estudantes de pós-graduação ao desenvolver habilidades de escrita acadêmica e as implicações desses desafios para a qualidade da produção científica. Explora-se como as peculiaridades das disciplinas influenciam a prática da escrita e as estratégias utilizadas para superar dificuldades.
Data de publicação:
9 de setembro de 2024 00:06:57
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