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Educação inclusiva e o desafio do transtorno de atenção: práticas contemporâneas para o ensino na educação

José Carlos Guimarães junior
Leandro Pereira Chagas
Welligton Santos de Paula
Maria Aparecida Pereira Laura
Nilcelio Sacramento de Sousa
Daiana Vincuna Lira Freitas
Elder Henrique Silva Rodrigues de Melo

ISBN: 978-65-6089-008-4

DOI: 10.46898/home.

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Sinopse

No cenário complexo e diversificado da educação contemporânea, a busca por estratégias inclusivas e eficazes é fundamental para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de desenvolver seu potencial pleno.
É nesse contexto desafiador que apresentamos o livro "Educação Inclusiva e o Desafio do Transtorno de Déficit de Atenção (TDA): Práticas Contemporâneas para o Ensino na Educação Básica". Esta obra reúne conhecimentos e experiências de especialistas em educação, psicologia e pedagogia, fornecendo orientações valiosas para educadores, profissionais da saúde e todos aqueles comprometidos com a melhoria da qualidade da educação.
O Transtorno de Déficit de Atenção (TDA) é uma condição que afeta a capacidade de concentração, organização mental e autorregulação, pois entender como o TDA se manifesta e impacta o processo de aprendizagem é crucial para oferecer um suporte adequado a alunos que enfrentam esse desafio.

Data de submissão:

27 de novembro de 2023 21:56:50

Data de publicação:

13 de dezembro de 2023 00:13:26

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