IDENTIDADE, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO SOCIAL

Resolvemos apresentar essa obra, escrita por várias mãos de professores e pesquisadores renomados, que possuem uma produção intelectual importante.
Em um primeiro momento, o tema “identidade, educação e formação social: uma breve analise na perspectiva dos interpretes do brasil”, buscou trazer uma abordagem sobre a identidade brasileira tendo na perspectiva de perspectiva de Gilberto Freyre (1900-1987), além de outro importante nome, Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982).
As contribuições dos referidos autores são fundamentais para se refletir sobre a construção das identidades das minorias, em especial, observar como a herança destas concepções afetam as identidades na contemporaneidade, onde essa herança é um legado de discriminação e desrespeito aos que não se enquadram dentro dos padrões do colonizador.
Em um segundo material, sob o tema: trabalho e epistemologia: uma proposta de análise reflexiva sobre o conceito de trabalho em Yves Schwartz, que foi originado pela inquietude em compreender melhor o termo trabalho, atividade de trabalho bem como os seus ensinamentos/reflexos dentro da teoria construída em Yves Schwartz.
Em um primeiro momento da escrita, evidenciou-se algumas fases do processo de trabalho na História, seus valores e representações nas concepções historicamente vividas pelos grupos humanos e em sociedades, como forma de localizar o termo trabalho no espaço e no tempo observando seu contexto social, econômico e político.
Na sequência, realizamos uma busca importante nas obras de Yves Schwartz, onde discute sobre o termo trabalho, e seu pensamento quando se propõem a trabalhar a noção de atividade e as situações de Trabalho. O trabalho “visível e invisível” e suas implicações nesse universo.
Por fim, fazemos nossas considerações quanto à complexidade desta abordagem, que perpassa pela história, sociologia, filosofia abrindo ainda caminhos para analises psicológicas do termo.
Espero que gostem do livro !