HOLDEN CAULFIELD E O ECO ADOLESCENTE: Uma aula além do livro

Esta obra relata uma experiência no campo do ensino de literatura com uma turma do Curso Técnico Integrado em Agroecologia do IFRN Campus Ipanguaçu. Para materializar a sequência didática, escolheu-se como ponto de partida "O apanhador no campo de centeio" (1951), romance do norte-americano J. D. Salinger. A escolha se deu, principalmente, por trazer inscritos o corpo e o verbo do jovem, o que poderia gerar identificação entre os estudantes. Para tanto, a prática foi subsidiada por autores como Bakhtin (1997), Candido (2006) e Cosson (2020), os quais também ancoram este texto. De forma geral, os resultados da leitura, com produções do alunado ancoradas na obra de referência, surpreendeu, tendo em vista a qualidade na apresentação, a criatividade, a consistência na leitura, entre outras demonstrações de aprendizado com ampliação de repertório.