AS DIDÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho em Anais
Antônio de Moura Muniz
Francisco Robson de Araújo Pereira
DOI: 10.46898/home.
65ac08c5-c4cb-482b-a1de-d9e451e70e15
Resumo
O presente estudo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre as práticas didáticas aplicadas na disciplina de Matemática no ensino fundamental de forma a promover uma aprendizagem significativa, compreendendo que o modo como os professores aplicam suas ações pedagógicas faz toda a diferença nos resultados finais da aprendizagem do aluno. Pensar na aprendizagem dos alunos de uma forma homogênea é privilegiar a aprendizagem coletiva dos educandos em sala de aula, pois cada aluno possui um ritmo de aprendizagem e aprende de maneira diferente, por isso o professor deve conhecer várias formas de ensinar a disciplina que leciona, estando atento às mudanças que acontecem a todo o momento no mundo das tecnologias e pesquisando novas ações pedagógicas de ensino da matemática. Neste sentido, o artigo em foco é uma revisão bibliográfica acerca da prática docente do professor de matemática, dando ênfase à sua diversificação como forma de promover uma aprendizagem significativa e prazerosa.
Data de submissão:
9 de setembro de 2024 18:43:12
Data de atualização:
19 de setembro de 2024 13:59:13