A pesquisa tem como objetivo abordar o transtorno do espectro autista da educação básica: legislação, práticas e métodos inclusivos. De acordo, com a lei n°12.764, de 27 de dezembro de 2012, foi aprovada a orientação das pessoas com deficiência do espectro autista para obtenção do diagnóstico e apoio de que necessitam. Fala-se especificamente no âmbito educacional, pois a lei é vista como um reforço na luta pela inclusão. O texto nornativo estabelece que o autista tem o direito de estudar em escolas regulares, tanto na Educação Básica quanto no ensino profissionalizante, e havendo a necessidade de auxílio nas rotinas educacionais em sala de aula, solicita-se um acompanhante regular com um professor de apoio em ambiente educacional. Destarte, em consonância com o amparo legal há sanções aos gestores que recusarem a matrícula aos alunos com deficiência, tendo em vista que a lei dispõe dos direitos do estudante autista por meio do atendimento educacional especializado.