A proposta deste trabalho é um estudo acerca da aprendizagem dos conteúdos básicos de estatística. Tendo como foco desenvolver a aproximação entre os conceitos básicos de estatística e a contextualização interdisciplinar, tivemos o objetivo de analisar as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos na análise e interpretação de tabelas e gráficos. As dificuldades apresentadas pelos alunos se deram a partir de respostas obtidas por meio de questionarios aplicados aos mesmos. Diante disso, fizemos a indentificação que muitas respostas apresentadas por esses alunos eram divergentes,isso mostrando a grande dificuldade apresentadas por esses alunos. Portanto, fizemos algumas intervenções para ajudá-los a uma melhor comprrensão. Assim, consideramos quee a apresentação dos dados estatísticos de forma interdisciplinar e contextualizada, pode melhorar o entendimento do alunado a respeito da compreensão dos conceitos e dados presentes em gráficos e tabelas.