Este artigo tem por objetivo refletir sobre as práticas sociais de leitura e escrita, a pesquisa tomou como referência em pesquisas bibliográficas. No sentido de mostrar as ideias de alguns autores sobre esse assunto, dando-nos uma visão mais ampla ao tema. Acreditando que o levantamento bibliográfico poderá contribuir os conhecimentos dos profissionais da área da educação no que diz respeito ao tema prática social de leitura e escrita, as informações que resultaram no trabalho que segue apresentado. Inicialmente traz a base introdutória, em seguida apresenta uma abordagem teórico-conceitual acerca do surgimento da escrita, segue reflexivamente a projeção da escrita na escola e exemplificações da importância dos gêneros e, finalmente vêm às considerações respondendo às hipóteses enunciadas