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CONTEXTUALIZANDO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho em Anais

ANDRÉIA BRESSA FERREIRA´
OZANA DOS ANJOS SANTANA
ROSALVA BARBOSA DE OLIVEIRA

DOI: 10.46898/home.

f330005c-60f2-4751-9aeb-6821081d2c62

Sinopse

RESUMO

Esta pesquisa tem como objetivo investigar as concepções e as práticas no contexto da Educação Infantil, sobre a importância do brincar e do aprender, durante o processo ensino aprendizagem e na contribuição da socialização e desenvolvimento da criança na Instituição da Educação Infantil. Como metodologia optou se por realizar uma investigação envolvendo um trabalho de campo, numa perspectiva descritiva, a pesquisa busca apreender as concepções e as práticas existentes na Instituição de Ensino centradas na Educação Infantil, sobre o brincar e o aprender no processo de aprendizagem na Educação Infantil, e sua contribuição para socialização e desenvolvimento da criança. As análises dos resultados apontaram que o brincar na Educação Infantil é prioridade, pois as crianças são pequenas e o lúdico faz parte do seu desenvolvimento, brincar na Educação Infantil é fundamental, a criança nesta idade aprende através do lúdico.

Data de submissão:

21 de agosto de 2023 13:02:13

Data de publicação:

22 de agosto de 2023 19:36:41

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