RESUMO

Esta pesquisa tem como objetivo investigar as concepções e as práticas no contexto da Educação Infantil, sobre a importância do brincar e do aprender, durante o processo ensino aprendizagem e na contribuição da socialização e desenvolvimento da criança na Instituição da Educação Infantil. Como metodologia optou se por realizar uma investigação envolvendo um trabalho de campo, numa perspectiva descritiva, a pesquisa busca apreender as concepções e as práticas existentes na Instituição de Ensino centradas na Educação Infantil, sobre o brincar e o aprender no processo de aprendizagem na Educação Infantil, e sua contribuição para socialização e desenvolvimento da criança. As análises dos resultados apontaram que o brincar na Educação Infantil é prioridade, pois as crianças são pequenas e o lúdico faz parte do seu desenvolvimento, brincar na Educação Infantil é fundamental, a criança nesta idade aprende através do lúdico. A brincadeira propicia à criança o aprendizado de conteúdo e