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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A REVOLUÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Trabalho em Anais

Nalva de Lima Lorenzatto
Carmen Elisa Sehnem
Kamila Ruas do Amaral
Veronica Valandro
Micheli Dalmina
Simone Reveilleau Stelo
Fernanda Tessaro
Daniela Triches
Patrícia Locatelli
Angélica Corrêa Ferreira
Clair Ana Zonta
Juciane Fatima da Silva Daniel
Verônica Chaves
Elenita Maria Menetrier Kichel
Patrícia Chiabotto

DOI: 10.46898/home.

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Resumo

Este estudo busca discutir a influência das tecnologias educacionais e a revolução da inteligência artificial na transformação da educação, sob a perspectiva do conceito de capital cultural de Pierre Bourdieu. Este trabalho explora como a crescente integração da IA na educação pode afetar o acesso, a distribuição e a reprodução desigual do capital cultural entre os estudantes, bem como suas implicações para a equidade e a qualidade do ensino. São apresentadas reflexões sobre como a adoção de tecnologias educacionais e o avanço da IA podem remodelar o ambiente educacional, considerando as desigualdades sociais e culturais existentes.

Data de publicação:

1 de agosto de 2024 13:14:57

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